邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 何红瑕 戴艳萍）为深化数学课堂教学改革，提升教师专业素养与教学实践能力，扎实推进校本研修工作落地见效，3月16日中午，隆回县北山镇中心小学数学组精心组织开展教研暨校本研修部署活动。全体数学教师齐聚一堂，共话教研新篇，同谋成长之路。

活动伊始，数学教研组长陈盼老师对本学期数学教研工作的整体规划进行了详细解读，明确了以“小学数学解决问题探究性研究”为主题，围绕教材解读、课堂创新、学情分析等核心内容开展系列教研活动。同时，针对集体备课、听评课、教学案例研讨等常规教研形式进行优化，强调要结合小学一至五年级不同学段学生认知特点，精准把握教学重难点，通过常态化的教研交流，破解教学中的共性难题。

随后，数学组组长陈盼老师对校本研修工作作出具体部署。指出校本研修是提升教师队伍整体素质的关键抓手，数学组要立足教学实际，结合苏教版、部编版教材特点及本地教学实际，制定切实可行的研修计划。鼓励教师积极参与教学反思总结、教学文书撰写、教学资源开发等研修活动，主动梳理教学中的不足，借鉴先进教学经验，不断提升教学能力。尤其强调要关注学生劳动教育与数学学科的融合，探索生活化、实践化的教学路径，助力学生全面发展。

在交流研讨环节，教师们踊跃发言，围绕学期教研重点、研修主题确定、教学资源共享等内容展开热烈讨论。大家纷纷表示，将以此次部署活动为契机，积极投身教研与研修工作，在交流中碰撞思维，在实践中锤炼本领，切实把教研成果转化为提升教学质量的实际动力。

此次教研暨校本研修部署活动，为该校数学组明确了工作方向，凝聚了教研合力。未来，数学组教师将以更饱满的热情、更务实的作风，深耕教研沃土，潜心育人成长，全力推动该校数学教学工作再上新台阶。