邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 张诗慧）为精准掌握新进教师课堂教学真实情况，找准教学短板与改进方向，助力新教师快速适应岗位、提升教学能力，3月17日，隆回县岩口镇中心小学教导处组织校领导、学科教研组长开展新进教师推门听课活动，随机深入3个班级，听取常态课3节，聚焦问题找不足，围绕交流促提升。

本次推门听课坚持“不提前打招呼、不刻意准备”的原则，直击日常教学现场。听课组全程认真记录，重点围绕教学目标达成、课堂环节设计、师生互动实效、学情把握、课堂常规管理五大核心维度，客观审视教学细节，精准捕捉教学过程中的亮点与薄弱点，确保评估真实、全面、精准。

听课结束后，该校立即组织一对一评课交流。交流中不回避问题、不夸大亮点，听课组结合每堂课具体细节，从优化教学设计、创新教学方法、细化课堂管理、提升互动实效等方面，提出具体、可落地的改进建议。授课教师认真聆听、主动反思，结合自身教学困惑与听课组建议，深入探讨教学优化思路，明确后续改进目标与努力方向。

此次推门听课活动，以问题为导向，以交流为桥梁，既帮助新进教师清晰认知自身教学短板，也为学校精准制定青年教师培养方案提供了现实依据。下一步，该校将以此次活动为契机，建立推门听课长效机制，聚焦新进教师薄弱环节开展精准指导，助力新教师快速补齐短板、夯实教学基础，早日成长为合格的教育教学力量。