邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 左亮）为深入推进初高中一体化培养视域下拔尖人才早期培养策略的实践探究，搭建学科竞赛与人才培养交流平台，3月29日，武冈市第二中学地理组及“初高中一体化培养视域下拔尖人才早期培养策略的实践探究—以武冈市第二中学为例”课题组，带领学生前往邵阳市一中，参加2025-2026学年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛及拔尖人才培养策略调研交流活动。

全国中学生地球科学奥林匹克竞赛是经教育部审批、面向全国中学生的权威地球科学赛事，旨在激发学生探索地球奥秘的科学兴趣，选拔与培养地球科学领域的青少年拔尖人才。本次活动中，武冈二中学子沉着应考、严谨作答，在地质学、气象学、环境科学等多领域知识考查中展现出扎实的学科功底与创新思维，充分彰显了学校地理学科教学与拔尖人才培养的阶段性成果。

竞赛之余，课题组与邵阳市一中及参会兄弟学校的地理教师、教育科研骨干围绕拔尖人才早期培养展开深度交流。双方就初高中地理课程衔接、竞赛梯队建设、跨学科融合教学、实践研学赋能等核心议题展开研讨，分享了武冈二中在拔尖人才培养中的实践经验与困惑，学习借鉴了邵阳市一中在学科竞赛组织、人才梯队搭建方面的先进模式。此次调研交流，为课题组进一步优化拔尖人才培养路径、完善一体化培养体系提供了宝贵的实践参考。

此次活动是武冈二中践行“以赛促教、以研促学”理念的重要实践，既为学生搭建了展示学科素养的舞台，也为学校地理学科建设与拔尖人才培养注入了新动能。未来，武冈二中课题组将持续深耕初高中一体化培养研究，以学科竞赛为抓手，以交流互鉴为契机，不断优化拔尖人才早期培养策略，为学生的个性化发展与终身成长赋能，助力更多地理学科拔尖人才脱颖而出。