邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 罗芸 袁洁 邹联月）为深入落实《义务教育数学课程标准（2022年版2025年修订）》要求，聚焦学生数学核心素养培育，4月9日，隆回县高平中心小学举行了以“‘讲’出数学思维，‘题’升核心素养”为主题的小学生数学讲题比赛校级预赛。来自一年级至六年级的参赛选手同台竞技，用清晰的讲解、严谨的逻辑和自信的表达，展现了新时代小学生良好的数学素养和精神风貌。

本次比赛严格遵循隆回县教育局《关于2026年邵阳市中小学生数学讲题比赛隆回县选拔赛的通知》精神，坚持公平、公正、公开的原则，旨在通过校级预赛择优推荐优秀选手参加乡镇初赛。

赛前，该校精心组织，周密部署，确保比赛有序进行。比赛现场，选手们严格遵循“题目分析—解题思路—步骤推演—方法总结”四个核心环节，逻辑清晰、层层递进。有的选手运用数形结合思想，将抽象问题直观化；有的选手尝试一题多解，展现思维的灵活性与创造性。选手们仪态大方自信，语言流畅规范，重难点突出，并不时与评委和听众进行眼神交流，展现出良好的表达能力和互动意识。

本次比赛不仅为学生提供了一个展示自我、锻炼表达能力的平台，更是一次对数学核心素养培养成果的集中检验。通过“讲题”这一形式，学生从被动接受者转变为主动讲解者，在梳理思路、组织语言、呈现逻辑的过程中，真正实现了对数学知识的深度理解和内化。

该校相关负责人表示，今后将继续以各类学科活动为载体，深入推进课堂教学改革，积极探索培养学生数学核心素养的有效路径，让每一位学生在“讲”中锤炼思维，在“题”中提升素养，为学生的全面发展和终身学习奠定坚实基础。