邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 李冬花 邹聪玲）为深入推动本土文化与课堂教学深度融合，全面培育学生核心素养与家国情怀，4月9日至10日，2026年隆回县中小学综合实践（专题学习）课堂教学竞赛（初中组）在万和实验学校顺利举办。本次赛事由隆回县教育科学研究室主办，万和实验学校承办，为全县初中教师搭建了教学研讨与能力展示的优质平台。

本次竞赛紧扣“本土文化融实践课堂，乡土风情润核心素养”主题，聚焦隆回本土特色文化资源转化与课程创新。来自全县各初中学校的参赛教师各展所长，充分挖掘本地文化底蕴，将花瑶挑花、滩头年画、呜哇山歌等珍贵非物质文化遗产，精心打磨成兼具趣味性、实践性与探究性的特色课例。课堂教学打破传统讲授模式，通过文化沉浸式体验、小组项目协作、实践成果展示等多元形式，引导学生主动探寻家乡文化魅力，深刻感悟本土文化的深厚内涵，切实增强对家乡文化的认同感与自豪感，有力践行了“以文化人、实践育人”的教育理念，有效落实综合实践课程育人目标。

竞赛现场，参赛教师们同台竞技、切磋教艺，既展现出扎实深厚的教学基本功，也彰显出独具匠心的课程设计与教学创新能力，营造出互学互鉴、共同提升的良好教研氛围。隆回县教育科学研究室相关负责人表示，此次竞赛不仅是教师教学水平的集中展示，更是县域教育教学改革的深度研讨，为本土文化资源系统化、常态化融入中小学课程体系，打造具有隆回特色的校本课程提供了有力支撑，对推动全县基础教育高质量发展具有重要意义。

据悉，本次竞赛将按评审标准评选出一、二、三等奖若干名，后续组委会将遴选优秀教学案例在全县范围内推广应用，充分发挥优质课例的示范引领作用，持续推动本土文化浸润校园课堂，助力学生综合素养全面提升。