邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 黄欣梦 罗丹）为扎实推进省级课题《隆回本土花瑶文化在初中语文专题学习活动中的融合与实践研究》实施，推动隆回本土花瑶文化与初中语文专题学习活动深度融合，提升教师教学教研能力，4月10日，隆回县初中语文花瑶文化融入专题学习活动课堂教学竞赛成功举办。

本次竞赛以课题为引领、以花瑶文化为核心，全县26名参赛教师齐聚一堂，以赛促研、以研促教，全力探索本土文化赋能语文教学的新路径。

参赛教师紧扣课题主旨，深挖花瑶非遗挑花、民俗山歌、人文故事等特色资源，将其巧妙融入语文专题学习活动教学设计，打造出文学性与文化性兼具的优质课堂。课堂上，教师立足初中生学习特点，设计文本品读、文化溯源、小组研讨、实践体验等教学环节，引导学生在语文学习中感悟花瑶文化魅力，同步提升阅读理解、语言表达与审美鉴赏能力。

竞赛后，课题主持人、赛事评委黄欣梦老师进行专业点评，既肯定了课堂教学的创新实践，也从课题落地、教学优化等方面给出精准指导，为后续教研工作指明方向。

此次教学竞赛是课题研究的重要实践，更是全县初中语文教研创新的有力举措，为推动课题成果与课堂教学深度融合，积累了丰富的教学案例。

接下来，课题组将以此次竞赛为契机，总结优秀教学经验，深化课题实践研究，优化教学策略，推动花瑶文化更好地融入初中语文课堂，助力学生厚植文化自信、提升语文核心素养，推动隆回县中小学专题学习活动教育教学工作高质量发展。