邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 肖铮艳 刘盈）为深入落实新课标理念，推动课堂从“知识传授”向“素养培育”转型，4月23日，隆回县七江镇建华九年义务制学校语文教研组围绕“教-学-评一体化”的研修主题开展第二次研修活动，以二年级《蜘蛛开店》一课为载体，打造目标、教学、评价高度统一的高效课堂，让学习真实发生、让效果清晰可见。

此次公开课由王雪儿老师执教，全体语文老师参与听课和评课。课堂以识字写字、朗读感悟、故事复述、道理感悟为核心目标，情境教学与过程性评价贯穿全程。教学环节紧扣三次开店经历，采用默读圈画、小组合作、角色朗读、情景表演等多元活动，引导学生梳理“卖什么-招牌-顾客-结果”的脉络，借助表格清晰呈现口罩、围巾、袜子店的不同遭遇，体会蜘蛛从期待到失望再到惊慌的心情变化。

课后，语文教研组成员进行了集体研讨。在评课交流中，教研组一致认可本课是一堂将过程性评价深度融入教学环节的创新实践，认为其实现了“教中有评、评促学、学验教”的闭环。

此次教学实践研讨活动，是隆回县七江镇建华九年义务制学校推进教学评一体化的生动缩影。课堂以目标为引领、以活动为路径、以评价为标尺，旨在让每一步学习都能够可观测、可反馈、可提升。未来，隆回县七江镇建华九年义务制学校语文教研组将持续以课例为抓手，以评课为契机，不断探索“教－学－评”一体化的实践路径，真正服务于学生成长、助力于课堂提质，打造更多兼具趣味性与实效性的优质语文课堂。