邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 廖美红 邹可珂 吴佩云）为进一步深化小学数学课程改革，推广课题研究成果，近日，隆回县东方红小学吴佩云老师带领课题组4名成员参加了隆回县进修学校主办的读书分享活动。

活动中，廖美红老师聚焦朱希萍老师所著的《结构化视域下小学数学复习课教学研究》，结合自身教学困惑，对当前复习课普遍存在的“三大病症”进行剖析，引发了在场教师的强烈共鸣。

廖老师深入解读书本，提出要用“结构化思维”重构复习课，让复习成为知识的“再生长”而非简单的“炒冷饭”。通过书中“忆-理-建”的三步操作法以及“整合素材、巧用数轴”等详实课例，生动展示了如何打破知识碎片化的壁垒，让学生在“练中感悟、边练边理”。

此次读书分享活动，不仅是一次书籍的交流，更是课题研究成果从理论走向实践的深度推广。参会教师们纷纷表示，此次活动既有理论的高度，又有实践的温度，为今后优化复习课教学、落实新课标核心素养提供了清晰的路径。