邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 林婷婷）6月27日至30日，新宁县在解放小学圆满举办“2026年数字素养种子教师专题培训”。本次培训旨在打造一支具备前瞻视野、扎实技能与辐射引领能力的骨干师资队伍，为新宁县教育数字化转型升级筑牢人才基石。来自全县中小学及幼儿园的220名骨干教师全程参与了本次高密度、沉浸式的赋能学习。

培训紧密围绕“人工智能赋能教育教学”这一核心命题，确立了明确的培育目标：不仅着力于提升教师个体的数字工具应用素养与智能教学实践能力，更聚焦于培育一批“能示范、可引领、善指导”的数字素养种子教师。此举意在通过“以点带面、骨干先行”的辐射模式，带动全县教师队伍整体数字化教学水平的跃升，系统化夯实区域教育数字化转型的人才基础。培训课程摒弃华而不实的理论堆砌，采用“轻量化理论导入+沉浸式项目实操”的创新模式，内容设置紧密贴合一线教学真实场景与迫切需求，规划了七大核心能力模块，拓展教学创新路径。

为期四天的培训，组织有序，学风浓厚。全体学员展现出极高的学习热情，均提前到场做好准备。课堂上，学员们全神贯注，紧跟讲师节奏，积极进行实操演练，并就实际教学中遇到的数字化难题频频提问、深入交流。课后，学习社群持续活跃，参训教师主动分享学习心得、切磋实操技巧，共同探讨如何将所学技能转化为具体的课堂教学解决方案，形成了“比、学、赶、帮、超”的积极共学氛围。

本次培训不仅是数字技能的一次集中传授，更是区域教师专业发展共同体建设的重要契机。县教师进修学校主要负责人在总结中指出，期待所有“种子教师”能将所学所思转化为持续的内生动力，返回教学岗位后，积极承担起校本研修引领者的角色，常态化组织开展数字化教研活动，将先进理念与实用技术传递给更多同事，切实解决日常教学中的“卡脖子”问题。这标志着新宁县教师数字素养提升工程已从“集中培训”阶段，稳步迈向“校本转化、全员渗透”的深化应用新阶段，为县域教育高质量、可持续发展注入了强劲的数字化动能。