邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 陈甫春 黄思思 肖磊 唐森林）7月16日，隆回县金石桥镇芙蓉学校组织初中骨干历史学科教师在参加邵阳市2026年义务教育新教材培训。该校为全面提升教育教学质量与教师综合素养，紧扣时代脉搏，结合教师实际需求，精心策划了一系列形式多样、内容丰富的暑期研修活动。从新教材到数字素养的硬核提升，从心理健康的温情关怀，到经典阅读的思想碰撞，全镇教师以饱满的热情投入到假期的学习中，在盛夏时节绘就了一幅“蓄力成长”的动人画卷。

在教育数字化转型的浪潮下，提升教师的数字素养成为本次暑期研修的重头戏。金石桥镇中芙蓉学校积极组织全镇教师参与数字素养模块化研修和整校推进项目。研修活动紧扣“人工智能+教育”的时代命题，特邀教育专家围绕数字化办公技巧、AI教学工具应用、课堂数字化创新等核心模块进行系统授课。参训教师们认真聆听、积极实操，深刻认识到主动拥抱数字技术、打破传统教学壁垒的紧迫性。大家纷纷表示，要将所学的数字技能转化为常态化教学利器，让数字技术真正为课堂提质、为教育赋能。

繁重的教学任务与家校沟通压力，往往让教师们身心俱疲。为此，金石桥镇芙蓉学校在暑假期间专门开展了教师心理健康专题培训，为老师们送去“心灵鸡汤”。在心理健康培训现场，专职心理老师带领教师们通过轻松的身体律动放松身心，并从“幸福感的三重决定因素”切入，结合乔哈里窗理论，深入浅出地剖析了教师常见的心理压力源。培训摒弃了晦涩的术语，通过“情绪管理是重要的软资本”“共情比讲道理更有效”等接地气的观点，引导教师开展沉浸式自我觉察。在互动答疑环节，老师们就“如何避免陷入亲子沟通的恶性循环”等现实困惑踊跃提问，专家以智慧与幽默给出了切实可行的建议，帮助教师们在平凡日常中修炼情绪软实力，以更积极、阳光的心态迎接新学期的挑战。

“缺啥补啥，带着问题读好书”是金石桥镇教师暑期研修的优良传统。今年暑假，镇芙蓉学校继续号召全体教师利用假期阅读一本好书，并撰写读书心得体会。针对部分教师在阅读中存在的“不知道读什么”“不知如何取舍”等困惑，学校引导教师从教学模式、导学案编写、课堂突发事件处理、学生常规管理等实际工作出发，精准选择书籍。

盛夏的骄阳见证了金石桥镇教师们求知若渴的身影。这个暑假，他们暂别讲台，却在更广阔的课堂里深耕不辍。无论是数字技能的提升、心理能量的蓄积，还是教育理念的更新，都为他们在新学期更好地教书育人积蓄了澎湃动力。带着这份沉甸甸的收获，金石桥镇的全体教师正满怀信心地向着高质量教育的新征程阔步前行。