邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 张美虹）为深化课堂教学改革，夯实校本教研根基，规范集体备课实施流程，提升课堂教学实效，9月17日13时10分，洞口县文昌街道洞口初级中学召开集体备课实施方案专题学习会，全体教师参会。

会上，副校长黄芳作动员讲话。她提出，集体备课是汇聚教师智慧、破解教学难题、助力教师专业成长的重要抓手，希望全体教师提高认识，摒弃形式化教研，扎实参与集体备课，以研促教，持续提升课堂教学质量。

教科室主任林海波逐条解读《文昌街道洞口初级中学集体备课实施方案》，明确集体备课的总体目标、组织架构、岗位职责和实施流程。学校实行教科室统筹、学科教研组长总负责、年级备课组具体执行的三级管理模式，层层压实责任，防止集体备课流于形式。林海波主任强调，集体备课不等同于简单抄写教案，不搞教学“一刀切”。学校仅统一课时核心目标、教学重难点与基础作业，尊重各班学情差异，保留教师开展个性化教学的自主权，切实减轻教师无效文案负担。

按照方案设定，集体备课构建“计划→研讨→实践→反馈→沉淀迭代”的闭环体系。教师先独立完成个人初备，备课组集中研讨形成集体共案；教师结合本班学情开展二次备课，形成个性化教学个案；课堂实施后，及时开展教学反思，整理沉淀优质教学资源，坚持备研结合、研用合一，杜绝备课与课堂教学“两张皮”现象。

参会教师认真聆听、仔细记录，进一步理解集体备课的内涵与操作要求。下一步，学校各学科备课组将严格落实方案，常态化开展集体备课，发挥团队协作、资源共享、优势互补的作用，助力新老教师共同成长，持续优化课堂教学，推动学校教育教学质量稳步提升。