邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 李云 朱小武）9月20日，湖南省刘想艳数字教研工作室（学科融合）成功举办第十二次线上研修活动。本次活动依托湖南智慧教育平台开展线上直播研修，聚焦素养导向下小学语文单元整体教学，由工作室核心成员欧艳梅老师主讲，省内众多小学语文教师云端相聚，共研跨学科单元教学设计与单元目标叙写策略。

本次研修采用“课例说课+专题讲座”的形式，先课例示范，再方法提炼，层层递进。首场为示范课说课环节，欧艳梅老师带来《以问启思，融育生命——〈一个豆荚里的五粒豆〉单元整体说课》。说课紧扣四年级上册提问单元语文要素，以单元大情境统领教学，探索语文与科学、道德与法治的学科融合路径，完整呈现课标解读、教材分析、学情研判、教学实施、板书设计以及教学反思全过程，为参研教师展示了一节完整的素养导向单元整体教学范例。

随后进行专题讲座，欧艳梅老师作《方法拆解：单元目标规范叙写实操路径》专题分享。讲座结合前面说课课例，剖析素养导向下单元目标叙写的方法，讲解可观测、可评价单元目标的撰写路径，梳理单元目标叙写常见误区，重点探讨跨学科教学如何坚守语文本位，帮助一线教师掌握单元目标规范叙写的实操方法。

直播过程中，广大参研教师全程认真聆听学习，潜心领会课例设计思路与单元目标撰写方法。本次研修既是优秀教学成果的展示交流，也是教学理念的深度碰撞，为小学语文教师开展跨学科单元整体教学提供清晰思路，有效推动素养导向的单元整体教学在课堂落地。