邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 刘艳梅 刘礼花）为落实新课标教学理念，深化大单元整体教学改革，夯实课堂育人实效，9月23日，隆回县岩口镇大观完全小学开展四年级语文《山海经》示范课观摩研讨活动，以优质课堂引领教师专业成长，推动学校语文教学提质增效。

本次示范课由吕婷老师执教，全体语文组教师参与本次教研活动。吕婷老师立足大单元整体教学视角，打破传统单篇授课模式，教学设计科学系统、层层递进。课堂上，授课教师紧扣学段学情，精准把握文言文启蒙教学重难点，巧妙衔接学生旧知，搭建稳固知识支架。课堂采用任务式教学、小组合作探究模式，将学习任务梯度化落地，充分调动学生自主思考、合作交流的积极性，真正凸显学生的课堂主体地位。

针对古文晦涩难懂的学习难点，教师创新采用古今文对照品读的方式，帮助学生厘清文意、读懂文本。同时聚焦语文核心素养，深耕朗读教学，通过情境化引导、多层次反复诵读，让学生在读中悟情、读中品文、读中塑人，沉浸式感悟精卫坚韧执着、永不放弃的人物形象。课堂课件精致简洁、板书逻辑清晰、重点突出，有效梳理文本脉络，启发学生发散思维，让课堂兼具知识性与灵动性。

课堂教学坚持文道合一、以德育人，深度融入大思政教育。教师深挖文本精神内核，跳出课文链接时代与生活，以袁隆平深耕田野、一生逐梦，张桂梅扎根山区、助学育人等时代楷模事迹为生动范例，解读新时代背景下的“精卫精神”。引导学生对照自我、立足当下，正视学习与生活中的困难挫折，树立坚持不懈、迎难而上的奋斗精神，让学生明白少年当自强，人人皆可做新时代的精卫少年，实现了语文教学与立德树人的无痕融合。

示范课结束后，学校教导处组织全体听课教师开展集中评课研讨。参会教师围绕大单元设计、课堂架构、朗读指导、小组合作、思政渗透、板书课件设计等方面展开深入交流，各抒己见、互学互鉴，精准剖析课堂亮点与优化方向，凝聚教学共识，积累优质教学经验。

此次示范课教研活动有效夯实了学校大单元教学实践根基，拓宽了语文课堂育人路径。接下来，该校将持续深耕课堂主阵地，常态化开展教研打磨活动，以研促教、以教提质，打造素养导向、德育浸润的优质语文课堂，助力学生全面发展、教师专业精进。