邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 李小港）为进一步夯实小学数学图形课堂教学根基，优化“图形与几何”板块教学策略，提升教师几何课堂执教能力，发展学生空间观念等数学核心素养，10月20日，隆回县麻塘山乡中心学校组织开展了五年级《平行四边形的面积》数学公开课教研活动。

当日，陈彩萍老师呈现了一节精彩的数学公开课，全体小学数学教师参与听课、评课研讨。《平行四边形的面积》是五年级数学教学的重点内容，也是学生感悟转化思想、从直观图形走向公式推导的关键转折点，是后续多边形面积知识学习的重要基础。针对小学生以具象思维为主、空间想象能力薄弱的学情特点，陈彩萍老师精心打磨教学设计，摒弃枯燥的公式灌输，以剪拼操作、数形结合为主，组织学生动手转化、自主探究，打造高效灵动的探究数学课堂。

课后，全体听课教师齐聚研讨，开展精准评课交流。大家围绕转化思想渗透、学具操作落地、学生空间思维培养、课堂节奏把控等方面展开深入探讨，充分肯定本节课实操化、生活化、条理化的教学亮点，同时针对课堂细节优化、学情分层指导、新旧知识辨析等方面提出了切实可行的改进建议。

此次公开课教研活动为小学数学教师搭建了优质的交流学习平台，让老师们理清了图形与几何课堂落实核心素养的思路与方法。下一步，该校数学教研组将以本次活动为契机，持续深耕课堂教学，聚焦学段学生思维特点，打磨高效课堂，立足核心素养，不断提升学校数学教育教学质量。