邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员  吴文秀）近日，邵阳县职业技术学校《边城》整本书阅读第二期如约开讲。语文教师杨海芳带领学生走进沈从文的《边城》，围绕“理清人物关系、把握四大主角性格底色、学习乡土文学阅读方法”展开导读，在碧溪岨的渡船、白塔与月夜歌声中，触摸湘西小城的乡土脉息。

课堂从一张人物关系图铺开。一张图，把全书的结构骨架理得清清楚楚。随后，杨老师带学生逐一辨认“自然之子”翠翠、“厚道误事”的爷爷、秀拔出群的傩送、豪放豁达天保等四大主角的性格底色。导读课中，杨老师重点讲授“三要素解码法”，表示阅读时不仅要看地域符号，看渡船、白塔、吊脚楼、端午龙舟如何参与塑造人物、推动情节；也要看人物符号，把翠翠、爷爷、天保、傩送“还原”成湘西土地上的文化类型；更要看语言符号，从方言、民歌、俗语里寻找理解作品的深层入口。杨老师表示在阅读过程中要抓关系、抓底色、抓符号，把长书读短，把厚书读薄。

课后，杨海芳老师所在班级开展系列活动，通读全书、为每章节取贴切的标题；摘抄体现善良、真诚、信义的经典句段等。有同学说，以前读《边城》只看见一个爱情故事，现在学会了“看水土、看人样、听土话”，再读渡船和白塔，仿佛能听见茶峒的水声与歌声。

“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”翠翠守着渡船，守着白塔，守着一个不知道会不会来的人。而邵阳县职业技术学校学子们将带着符号解码的方法，继续读这片土地和它养育的人，读中国人骨子里的那点厚道、那点含蓄，以及命运面前“守”着不动的倔强。