邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 卢力英）为持续推进高效课堂建设，聚焦学生良好学习习惯养成，夯实学科核心素养，全面提升课堂教学质量，10月27日，石江镇庆节小学组织开展数学示范课教研活动，由卢力英老师执教苏教版五年级上册《小数除以整数》，全校教师参与听课研讨。

本次示范课以“知识落地、习惯扎根、能力提升”为核心目标，打破传统计算课堂重结果、轻过程、重刷题、轻素养的教学模式。课堂开始，卢力英老师严格落实课堂常规训练，端正学生学习状态，培养学生专注听讲、静心思考的课前学习习惯。

新知教学中，教师紧扣算理、精研教法，层层引导学生认真审题、梳理题意、规范列式、严谨演算。课堂重点强化审题习惯、书写习惯、验算习惯、倾听习惯、反思习惯，对竖式格式、数位对齐、小数点规范书写等细节严格要求，引导学生树立严谨细致的数学学习态度，有效帮助学生克服计算粗心、步骤遗漏、书写随意等常见问题，切实提升学习效率。

课堂练习环节坚持因材施教、分层施策，精准关注学困生学习状态，通过耐心指导、正向激励、方法引领，引导学生独立思考、主动检查、自主纠错，让学生在掌握知识技能的同时，逐步形成稳定、优良的学习品质。

课后教研研讨氛围浓厚，听课教师纷纷表示，本节课教学设计扎实、课堂落地细致、习惯培养贯穿全程，真正实现了“授人以鱼、授人以渔、授人以习”的育人价值，为学科课堂常态化落实习惯养成教育提供了良好示范。

此次教研活动，进一步夯实了学校常态化课堂教学改革，强化了教师“抓细节、养习惯、提质量”的教学理念。下一步，石江镇庆节小学将持续立足课堂主阵地，把学习习惯培养融入日常，以良好学风促教风、以精细教学提质量，助力乡村教育高质量发展。